志愿者给孩子们上折纸课。 供图
“hello、goodbye、雷猴啊！”英语、粤语张口就来，虽是简单的口头语，唇齿之间掩不住山里娃内心的喜悦。学画画、唱歌、剪纸，玩篮球、足球、排球，通过语言来认知外面的世界，这个8月，昆明市东川留守儿童在快乐小屋里度过了一个愉快的暑假。
近日，共青团东川区委联合多个部门举办的“快乐小屋关爱留守儿童和农民工子女志愿服务活动”正式登陆乡镇，来自广州大学华软软件学院数码媒体系蓝天实践服务队的23名队员，到东川汤丹镇、拖布卡镇开展为期10天的“流光筑梦，扶幼于滇”暑期“三下乡”社会实践活动。
“留守儿童因特殊的环境，很大程度上缺乏父爱、母爱，导致感情脆弱，因此，帮助他们建立自信，培养健康的爱好与兴趣尤为重要。”共青团东川区委副书记胡旭渝介绍，对于农村孩子来说，“第二课堂”教育往往是很缺乏的，原因在于条件的落后与资源的缺乏，多元化教育能开发孩子智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，同时也能培养他们的个性、思想情操和完美的人格。
当前，脱贫攻坚作为东川全区重点工作，东川提出“扶贫要扶智”，切断贫困的代际传递，教育是非常重要的手段。第二课堂教育在孩子的成长历程起着至关重要的作用，能加深孩子的基础知识，扩大知识领域，开阔视野，发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能，培养独立工作和创造的能力，提高思想品德水平。
记者张星宇报道
