张立美
近日，一道看似简单的小学数学题引发了朋友圈的刷屏，家长们开动脑筋都来一试身手，却算出了几种截然不同的答案。有网友吐槽：“给小学生出题弄这么多小心机和套路有必要吗？现在的孩子可真累！”
不可否认，现在的一些小学数学题确实让广大受过高等教育的家长扛不住，但从培养孩子综合能力和有利于学生成长角度说，这样的设置未必不科学、不合理。相反，家长的思想观念要转变，跟上当前小学教育的步伐，不必急着吐槽“套路深”，更不要觉得自己不会做的小学数学题就是偏题、怪题。
高学历家长不会做小学数学题，就等于这类题目出得不科学、不合理，这种观念本身就很荒唐。家长与孩子的思维方式不一样，不少家长的思维已经固化，而孩子们的思维更活跃、更发散。事实上，很多在家长眼中较为困难的小学数学题，其考查重点并不仅在于孩子的运算能力，还在于考查和培养孩子阅读题目的能力，其目的就是为了从小锻炼孩子们细心观察的态度及思维品质。数学思维很重视整体和局部的关系，而且，细致观察本身就是一种很重要的能力，通过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力，这是一个有机的结合与升级。
总而言之，“套路满满”的小学数学题有没有科学性和道理，不是以家长会不会做作为标准，而是要看能不能培养孩子的综合能力，是否有利于孩子的健康成长，这才是最关键的。
